Kleurenmonster – Color Monster test emoties benoemen voor peuters

Het “Ik Leer – Ontdekken – Kleurenmonsters” leerspel (ook bekend als “Ik ontdek de emoties”) is een compacte, complete koffer vol materialen om jonge kinderen spelenderwijs emotietaal te laten ontdekken. Het is gebaseerd op het geliefde prentenboek “De Kleurenmonsters” van Anna Llenas en ontwikkeld in nauwe samenwerking met pedagogen. Met 10 activiteiten, een magnetisch bord, kaarten, tellers, pompons en een spiegel breng je gevoelens als woede, angst, verdriet, kalmte, vreugde en liefde tot leven.

Dit leerspel is bedoeld voor de kleuterleeftijd en voor iedereen die met jonge kinderen werkt: ouders, leerkrachten, pedagogisch medewerkers en begeleiders. Het helpt kinderen om gevoelens te herkennen, te benoemen en te reguleren, in een veilige, speelse setting die goed aansluit bij de belevingswereld van kleuters.

Snel oordeel: het Kleurenmonsters leerspel is een doordachte, pedagogisch onderbouwde set die emotionele ontwikkeling toegankelijk en leuk maakt, met sterke nadruk op spel, herkenning en houvast in de vorm van kleuren en symbolen.

Wat zit er in de doos

• 24 grote kaarten (volgens de productinformatie)
• Emotie-draaischijf (volgens de productinformatie)
• Spiegel (volgens de productinformatie)
• 7 plastic bakjes (volgens de productinformatie)
• 120 pompons in zes kleuren (volgens de productinformatie)
• Magnetisch bord (volgens de productinformatie)
• 33 magnetische tellers (volgens de productinformatie)
• Handleiding (volgens de productinformatie)
• Koffer voor opbergen en meenemen (volgens de productinformatie)

Ontwerp en bouwkwaliteit

De set is praktisch opgezet als koffer: je hebt alles bij elkaar, je pakt het snel erbij en ruimt het net zo snel weer op. Dat is ideaal thuis en in de klas. Het magnetische bord en de magnetische tellers zorgen ervoor dat onderdelen niet steeds verschuiven. Dat geeft rust aan de tafel en voorkomt frustratie bij kinderen wanneer ze geconcentreerd bezig zijn met een opdracht.

De 24 grote kaarten zijn duidelijk en nodigen uit tot kijken, praten en doen. De spiegel is een slim detail: kinderen leren hun eigen gelaatsuitdrukkingen te observeren en te koppelen aan woorden voor emoties. De 7 bakjes en 120 pompons in zes kleuren geven het geheel een tastbare, sensomotorische laag: sorteren, tellen, verdelen, combineren en verhalen maken met kleuren die emoties representeren.

Materiaal- en afmetingsdetails worden niet vermeld, maar uit de inhoud blijkt een mix van kunststof onderdelen (bakjes, mogelijk de draaischijf en tellers), kartonnen of vergelijkbare kaarten en magnetische elementen. De koffer maakt het systeem draagbaar en ruimtebesparend; ook handig als je tussen groepen of ruimtes wisselt.

Ergonomisch is het prettig dat de set uit grote, goed zichtbare kaarten en magnetische elementen bestaat. Dat ondersteunt zelfstandigheid: kinderen kunnen onderdelen vastpakken, neerleggen en weer oppakken zonder dat alles uit elkaar glijdt.

Belangrijkste kenmerken

10 activiteiten om emoties te verkennen en te benoemen

De kern van het pakket is een reeks van 10 activiteiten (volgens de productinformatie) die gevoelens als woede, angst, verdriet, kalmte, vreugde en liefde concreet maken. Door afwisselende opdrachten – observeren, aanwijzen, combineren, sorteren, draaien aan de draaischijf en met de spiegel oefenen – leren kinderen emoties herkennen in zichzelf en anderen.

Praktisch voorbeeld:

• Maak een “emotiedag”: kinderen kiezen met de draaischijf een emotie en zoeken bijpassende kaarten en pompons. Ze vertellen wanneer ze zich zo voelden. Zo bouw je een woordenboek van gevoelens op, met kleuren als geheugensteun.

24 grote kaarten: visuele houvast en inspiratie

De 24 kaarten bieden duidelijke, herkenbare situaties en symbolen die aansluiten bij de wereld van jonge kinderen. Ze ondersteunen het begrijpen van abstracte begrippen door concrete beelden. Visueel materiaal verlaagt de drempel om te praten en helpt om ervaringen te ordenen.

Praktisch voorbeeld:

• Kies een kaart die “vreugde” oproept. Vraag: “Wat zie je? Wanneer voelde jij dit?” Laat kinderen de kaart koppelen aan een kleur pompon. Zo leg je verbinding tussen beeld, woord en gevoel.

Spiegel: oefenen met zelfbewustzijn en expressie

De spiegel nodigt uit tot het oefenen van gezichtsuitdrukkingen. Kinderen kijken naar zichzelf en experimenteren: “Hoe ziet woede eruit? Wat gebeurt er met mijn wenkbrauwen als ik bang ben?” Dat helpt om signalen in het eigen lichaam te leren kennen en uitdrukking en begrip te verbinden.

Praktisch voorbeeld:

• Doe de “emotie-mimiek”: draai de draaischijf, boots de emotie na voor de spiegel, en beschrijf samen de kenmerken (“de mondhoeken zakken bij verdriet”). Zo ontwikkel je taal en lichaamsbewustzijn.

Emotie-draaischijf: spelprikkel en willekeur

De draaischijf voegt een speels, willekeurig element toe dat kinderen motiveert om mee te doen. Het haalt de druk weg van “moeten kiezen” en maakt van elke sessie een spelronde. Door het toeval komen alle emoties een keer aan bod, niet alleen de “makkelijke”.

Praktisch voorbeeld:

• Speel in tweetallen: het kind draait en benoemt de emotie, de ander zoekt de juiste kaart of kleur. Daarna wisselen. Zo activeer je taal, luisteren en samenwerken.

Magnetisch bord en 33 magnetische tellers: stevig en overzichtelijk

Het magnetische bord en de tellers (33 stuks volgens de productinformatie) zorgen dat je opstellingen intact blijven, ook als een elleboog of mouw per ongeluk iets raakt. Dat is vooral fijn bij groepswerk of op een drukke tafel. De tellers zijn multifunctioneel: markeren, sorteren, aantallen bijhouden of keuzes zichtbaar maken.

Praktisch voorbeeld:

• Maak een “emotiebarometer”: kinderen plaatsen tellers bij emoties die ze vandaag hebben ervaren. Aan het einde van de dag bespreek je samen de verdeling.

120 pompons en 7 bakjes: kleur, sorteren en fijne motoriek

De 120 pompons in zes kleuren en de 7 bakjes geven rust en structuur aan activiteiten. Kleuren koppelen aan emoties is de bekende insteek van het Kleurenmonsters concept. Door te sorteren en te verdelen, krijgen gevoelens letterlijk een plek.

Praktisch voorbeeld:

• Laat kinderen hun “dag in kleuren” maken: hoeveel pompons van vreugde, hoeveel van kalmte? Bespreek daarna wat hielp om kalm te blijven of blij te worden. Zo koppel je identificeren aan reflecteren.

Compacte koffer: snel klaar, snel opgeruimd

Alles past in één koffer. Dat bespaart tijd en voorkomt dat onderdelen rondzwerven. Voor scholen of opvanglocaties is dat een groot voordeel: je pakt de koffer, gaat naar een groep, en je kunt starten. Klaar? Dan klik je alles dicht en is de ruimte weer vrij.

Praktisch voorbeeld:

• Plan een vaste “emotiecirkel”: elke week dezelfde dag en tijd. Zet de koffer klaar, kies 2–3 activiteiten en rond af met een korte terugblik. De routine geeft veiligheid en opbouw.

Gebaseerd op De Kleurenmonsters: herkenning en verhaal

Omdat het leerspel voortbouwt op “De Kleurenmonsters”, is er onmiddellijk herkenning bij kinderen die het boek kennen. De kleur-emotiekoppeling is een sterke geheugensteun. Het verhaal biedt context: emoties horen erbij, en je kunt ze ordenen en benoemen.

Praktisch voorbeeld:

• Begin met voorlezen uit het boek (indien aanwezig) en stap daarna over op de activiteiten. De overgang van verhaal naar handelen helpt om betekenis vast te houden.

Ontwikkeld met pedagogen: didactische opbouw

De samenwerking met pedagogen geeft vertrouwen dat de activiteiten aansluiten bij ontwikkelingsfasen van kleuters. De set combineert taal, motoriek, sociale interactie en reflectie. Je kunt rustig opbouwen: van simpel aanwijzen tot eigen ervaringen delen en regulatiestrategieën bespreken.

Praktisch voorbeeld:

• Differentieer in de groep: laat jongere kleuters vooral kleuren en mimiek verkennen, terwijl oudere kleuters ook kleine verhaaltjes maken bij een emotiekaart.

Prestaties en gebruik in de praktijk

• Snel starten: Leg het magnetische bord neer, kies 2–3 kaarten, zet de bakjes met pompons klaar en plaats de tellers binnen handbereik. De spiegel en draaischijf leg je centraal.
• Groepsgrootte: Werkt in kleine groepjes (2–6 kinderen) en in kringmomenten. In tweetallen stimuleer je beurtgedrag en luisteren; in grotere groepen is de draaischijf ideaal om iedereen aan bod te laten komen.
• Opbouw: Begin met één emotie per keer. Vergroot geleidelijk naar het vergelijken van twee gevoelens en uiteindelijk naar een “emotiedagboek” met meerdere emoties naast elkaar.
• Taalontwikkeling: Moedig volledige zinnen aan (“Ik voelde angst toen…”) en introduceer nuancewoorden zoals “teleurgesteld”, “opgelucht” of “trots” als uitbreiding. Je kunt deze koppelen aan de dichtstbijzijnde basiskleur uit de set.
• Regulatie: Gebruik de kaarten en de spiegel om “wat helpt mij?” te bespreken. Koppel kalmte aan ademhalingsspelletjes of een rustig hoekje in de klas; leg de link met dagelijkse routines.
• Ordenen en reflecteren: De 7 bakjes helpen letterlijk “ruimtes” te maken voor emoties. Laat kinderen aan het eind van een activiteit hun pompons terugleggen en één ding noemen dat ze hebben geleerd.
• Onderhoud: Verzamel na afloop alle magnetische tellers zorgvuldig en bewaar pompons droog en stofvrij in de bakjes. Veeg het magnetische bord en de spiegel met een zachte, licht vochtige doek af. Materiaal- en reinigingsvoorschriften zijn niet vermeld; gebruik daarom milde middelen en vermijd schurende doeken.
• Veiligheid: De set bevat kleine onderdelen (tellers, pompons). Toezicht wordt aangeraden met jonge kinderen en zorg dat alles na gebruik wordt geteld en opgeborgen.
• Duurzaamheid: Het magnetische karakter vermindert verlies en verschuiven. Bewaar de set in de koffer om slijtage en kwijtraken te voorkomen. Afmetingen en materiaalspecificaties zijn niet vermeld; ga zorgvuldig om met kaarten en magnetische lagen.

Tips om het meeste uit de set te halen:

• Maak een zichtbaar “emotiebord” in de klas of thuis. Laat kinderen dagelijks één teller plaatsen bij hun gevoel en sluit de dag af met een korte bespreking.
• Gebruik de draaischijf als start, maar laat kinderen ook zelf emoties kiezen om eigenaarschap te stimuleren.
• Koppel aan themaweken: “Vriendschap” (liefde en vreugde), “Durven” (angst en moed), “Rust” (kalmte).
• Integreer met beweging: kies een emotie en laat kinderen een bijpassende houding of beweging bedenken. Zo veranker je begrip in het lichaam.
• Documenteer: maak foto’s van opstellingen (tellers, pompons) en plak die in een groepsboek. Kinderen zien zo hun groei in emotietaal.

Plus- en minpunten

Voor wie wel en voor wie niet

• Aanrader voor:
  • Ouders en verzorgers van kleuters die thuis op een speelse manier emotionele ontwikkeling willen ondersteunen.
  • Leerkrachten in de onderbouw die kringgesprekken, themaweken en dagstarts willen verrijken met een tastbaar emoties spel.
  • Pedagogisch medewerkers die compacte, gemakkelijk inzetbare materialen zoeken met duidelijke activiteiten.
  • Begeleiders die behoefte hebben aan visuele houvast en routine om gevoelens te bespreken.
• Minder passend voor:
  • Wie op zoek is naar een digitaal of schermgebaseerd leersysteem.
  • Omgevingen waar losse, kleine onderdelen onwenselijk of onveilig zijn.
  • Gebruikers die exacte materiaalsoorten, afmetingen of taalkeuzes vooraf nodig hebben (deze specificaties zijn niet vermeld).
  • Wie figuurtjes van de monsters verwacht als aparte speelpoppetjes (niet gespecificeerd als inbegrepen).

Specificaties

Slotadvies

Zoek je een praktische, complete en pedagogisch doordachte manier om met jonge kinderen over gevoelens te praten, dan biedt het Kleurenmonsters leerspel precies de juiste mix van spel, structuur en herkenning. De combinatie van magnetische materialen, duidelijke kaarten, een spiegel en kleurgebonden opdrachten maakt emotietaal tastbaar en actief.

Bekijk direct de actuele prijs, beschikbare aanbieders en leveringsopties om te bepalen wat het beste past bij jouw gezin, klas of groep. De compacte koffer maakt het eenvoudig om vandaag nog te beginnen met ontdekken, benoemen en reguleren van emoties via kleur en spel.